為進(jìn)一步深化園際聯(lián)動，創(chuàng)新共同體工作模式，提高工作實效，實現(xiàn)共同體教師集體教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)化，從而提升共同體內(nèi)教師的教育素養(yǎng)，以點帶面推動共同體活動的開展。4月12日，東幼共同體在平陽浦幼兒園開展了園長聯(lián)席會議暨體育教學(xué)觀摩研討活動。

一是園際聚思，明確方向。基于各園省二級復(fù)評、省一級評定等共性指標(biāo)，共同體園長們對“一日活動的組織優(yōu)化”進(jìn)行把脈問診，并贈予相關(guān)書籍，聚焦過渡環(huán)節(jié)、生活環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)節(jié)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等流程進(jìn)行商討，根據(jù)羅列的問題確定研訓(xùn)重點，初步制定本學(xué)期工作計劃，明確方向，為后續(xù)共同體活動的開展夯實基礎(chǔ)。

二是現(xiàn)場展示，循證觀摩?；顒又校疥柶钟變簣@石盛盛老師和卓小春老師分別展示了體育教學(xué)活動《超人沖沖沖》和《小小投彈兵》。兩位教師通過幼兒自主探索——動作要領(lǐng)掌握——游戲鞏固提升等環(huán)節(jié)層層推進(jìn)活動開展，共同體內(nèi)教師從教態(tài)到環(huán)節(jié)，個體到統(tǒng)觀，進(jìn)行了全面觀摩。

三是互動研評，同頻共振。展示活動結(jié)束后，兩位教師針對活動進(jìn)行自我反思，核心園和成員園教師們基于兩個體育教學(xué)活動，從活動目標(biāo)、環(huán)節(jié)設(shè)計、動作要領(lǐng)、游戲情境等多維度進(jìn)行研討，讓教師了解體育教學(xué)活動中關(guān)鍵核心經(jīng)驗點，提高教師們執(zhí)教水平，達(dá)到同頻共振、互助共長的效果。(東港幼兒園)