中科附高正式揭牌成為深圳首所“深派教育實驗基地示范?！?。（主辦方供圖）

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2023年4月27日訊（深圳商報記者吳吉 袁靜嫻）4月26日，2023年深派教育高質(zhì)量發(fā)展展示交流活動在中國科學院深圳理工大學附屬實驗高級中學（以下簡稱：中科附高）舉行。教育專家、校長們線上線下齊聚一堂，圍繞“走向開放與實踐的科學教育”這一主題展開研討，共同為“科學教育”出謀劃策，為探索教育高質(zhì)量發(fā)展之路貢獻深圳智慧?；顒又?，中科附高正式揭牌成為深圳首所“深派教育實驗基地示范校”。

一流科學城呼喚一流科學教育

(相關資料圖)

本次活動由深圳市光明區(qū)教育局主辦，深圳市教育科學研究院光明分院、深圳報業(yè)集團深圳商報社承辦?；顒訁R聚國內(nèi)外科學教育的智慧，展示交流光明區(qū)中小學科學教育改革成果，進一步探索培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的路徑，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，助力光明區(qū)建設高質(zhì)量、高顏值的世界一流科學城。

光明區(qū)教育局局長黃漢波表示，本次活動“既是一次難得的經(jīng)驗交流，也是大家肩并肩再出發(fā)的機遇”。黃漢波表示，本次活動“既有扎根深圳的現(xiàn)實性，也有放眼全國的開拓性。各位專家學者共同為深派教育出謀劃策，為探索教育高質(zhì)量發(fā)展路徑貢獻智慧，在這種思想碰撞中，一定會對光明區(qū)教育更高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生引領效應、乘數(shù)效應”。

深圳商報值班編委、讀創(chuàng)客戶端CEO錢飛鳴表示，財經(jīng)和科技是深圳商報和讀創(chuàng)的兩大特色，而“無論是財經(jīng)還是科技，都是以教育為基礎”。深圳商報率先樹起了“深派教育”的大旗，得到了業(yè)界的一致認可。在讀創(chuàng)客戶端上，深派教育頻道是關注度、活躍度最高的板塊之一，在深圳教育界的傳播力和影響力不斷攀升。

深圳市教育科學研究院光明分院院長彭紅玉表示，光明區(qū)積極探索“科學+基礎教育創(chuàng)新融合”，充分利用高等院校、科研院所資源，打造一系列科創(chuàng)教育品牌，讓學子接觸頂尖的科學大師、完善的科學創(chuàng)新課程，共享光明科學城專屬“成長福利”，在科學教育方面做出了諸多有益的探索。

專家學者為科學教育“把脈”

“每一個‘科崽’都應該是成為放飛理想、實現(xiàn)夢想的‘未來科學探索者’。”在主論壇的主旨演講環(huán)節(jié)，中科附高校長宋如郊從育人理念、辦學方法論、科學課程體系等方面，系統(tǒng)地展示了中科附高特色。他表示，為了蹚出一條從普及到拔尖的創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，中科附高建構了由科培課程、科培課程、科研課程、科普課程組成的“進階式”科學課程體系，讓“愛生活、愛科學、愛國家”的“三愛”理念成為每個中科附高學生的底色。

當天，紅嶺實驗小學執(zhí)行校長臧秀霞以紅嶺實驗小學二年級《身體》主題為例，從課程設計和實施的角度，輔以大量的案例，詮釋了學生的科學思維是怎么通過活動來培養(yǎng)的。

目前，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略。然而，和發(fā)達國家相比，我國在全民科學素質(zhì)方面還有很大的提升空間。我國中小學的科學教育還存在著“看多做少、探究不足、資源缺乏”等諸多問題。山東省濰坊高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東明教育集團總校長方海華以《上好每一屆科學實驗課的學校教研視角》為題，從評價引領、基礎保障、課程建設、科研提升、未來思考五個維度，分享了該集團在科學實驗課方面的探索和經(jīng)驗。他表示，“現(xiàn)在的考試已經(jīng)由‘解題’變成了‘解決問題’，這就要求我們培養(yǎng)學生生成自己的知識圖譜、解決實際問題的能力”。在這種背景下，上好科學實驗課就成了“必答題”。

170萬人次“圍觀”深派教育

主論壇之外，本次活動還展開了兩場分論壇，其中既有深圳市、光明區(qū)的校長、老師現(xiàn)場分享自己的教育思考與探索，也有來自遼寧、山東、廣東等地的同行交流先進經(jīng)驗，活動通過多個網(wǎng)絡平臺進行直播，吸引了來自全國各地的教育工作者“圍觀”，觀看人數(shù)近170萬人次。

其中，論壇一以“聚焦思維發(fā)展的課堂內(nèi)外學習方式變革”為主題，7位老師、專家從教學實踐出發(fā)，分享了在新課標背景下進行的創(chuàng)新探索。

在以“新課標、新教學、新教研”為研討主題的分論壇二上，大主題、大單元、大任務、情景教學等成為高頻出現(xiàn)的詞匯。7位來自全國各地的老師，從小學到初高中，從文科到理科，或以工具為指導，或以高考評價體系為導向，圍繞反思、糾正、教學評一致性等問題，進行了課堂設計分享，共同探討如何有效地培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。

值得一提的是，活動之前，舉行了中科附高“深派教育實驗基地示范校”的揭牌儀式。這是深圳市首所被授予“深派教育實驗基地示范校”稱號的學校，邁出了學校與媒體攜手探索“深派教育”發(fā)展路徑的第一步，也是“深派教育”理念在深圳落地生根、走深走實的新起點。