春光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，此刻的校園應(yīng)是書聲瑯瑯、筆聲沙沙，但新一輪疫情來勢洶洶，一夜之間打亂了我們的節(jié)奏。3月29日，嘉興市秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校在疫情發(fā)生之后第一時間響應(yīng)上級部門的工作部署，迅速召開了教學(xué)工作研討會議，啟動了“線上線下同步教學(xué)”應(yīng)急預(yù)案，并迅速落實。

疫情突然來襲，學(xué)校從常態(tài)化疫情防控管理轉(zhuǎn)為封閉管理，學(xué)校教務(wù)處制定了特殊時期特殊的教學(xué)方案，居家學(xué)生和在校學(xué)生進行同步教學(xué)。全體教師根據(jù)《嘉興市秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校“停課不停學(xué)”線上線下教育教學(xué)應(yīng)急方案》和《嘉興市秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校線上課堂操作規(guī)范》要求，積極準備線上線下各項教學(xué)工作，課業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、答疑解惑等一樣不少，確保同步教學(xué)高效有序。同時，學(xué)校堅持五育并舉，科學(xué)制定教學(xué)課程表，合理安排授課時長和課程內(nèi)容，規(guī)范布置各科目的教育教學(xué)任務(wù)，線上教學(xué)除了文化課，還有閱讀、體育鍛煉、美術(shù)音樂、心理健康、防疫科普等課程，在校學(xué)生在課程之外還在教師的組織下合理安排體育鍛煉和課余生活，確保特殊時期的課堂實效和孩子們的身心健康。

金煒老師表示，使用“釘釘課堂直播”授課比較流暢，軟件附有簽到功能，和線下教學(xué)一樣，還可以提問和交流。老師們根據(jù)各自課程特點，都認真制作了教學(xué)PPT，以圖文等多樣形式，確保線上教學(xué)和線下教學(xué)同步推進，及時高效。同學(xué)們的適應(yīng)性都很強，在線上教學(xué)時表現(xiàn)得比日常更加活躍。

在線上線下同步教學(xué)有條不紊地進行的同時，學(xué)校也積極開展家校溝通，召開了線上家長會，第一時間告知家長居家疫情的防控要求，線上和線下教學(xué)的要求等，無論學(xué)生在校還是居家，學(xué)校都與家長凝聚共識，確保課堂教學(xué)井然有序開展。

在特殊時期，雖然教學(xué)和學(xué)習(xí)的環(huán)境發(fā)生了變化，但教師們對待教學(xué)嚴謹認真的態(tài)度始終不變，同學(xué)們對待知識的渴求也始終不變。秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校的教師線上線下同步授課，居家學(xué)生與在校學(xué)生聽著同一堂課，學(xué)著同樣的知識，師生隔空對話，別樣的課堂，卻有別樣的收獲。特殊時期，大家依舊堅守崗位，堅持學(xué)習(xí)，同力協(xié)契，共克時艱，待疫情結(jié)束之日，我們再聚美麗校園。