“我們幼兒園的風(fēng)景太美了，好多小樹(shù)上都長(zhǎng)滿了嫩芽!”

“快看小山坡的樹(shù)上，都開(kāi)滿了粉紅色的花朵。”

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了更好地讓幼兒了解春天，追尋春天的足跡，發(fā)現(xiàn)春天植物的變化，近日，東陽(yáng)市六石實(shí)驗(yàn)幼兒園中三班的孩子們?cè)谛@里尋找春天，體驗(yàn)季節(jié)的變化和大自然的神奇。

“快來(lái)看呀，這里有好多粉紅色的花兒。”暖暖開(kāi)心地向其他小朋友說(shuō)著。這時(shí)正翊小朋友大聲的高呼起來(lái)：“那邊小山坡上有一大片樹(shù)開(kāi)滿了紅色的花。”孩子們一聽(tīng)都跑到了小山坡上欣賞起美麗的花朵。“你們看，草地原來(lái)是黃黃的，現(xiàn)在這么綠了呀!”原來(lái)孩子們發(fā)現(xiàn)小草也換上了嫩綠的新裝。在春雨的滋潤(rùn)下、陽(yáng)光的照射下，葉兒變綠了，花兒散發(fā)著濃濃香味，撲鼻而來(lái)，惹得孩子們爭(zhēng)相觀賞。孩子們用鼻子去聞一聞它的花香，情不自禁地想用手去觸摸它們，一個(gè)個(gè)蹲下身來(lái)。孩子們圍著小野花，頭挨著頭，細(xì)聲訴說(shuō)著，沉浸在春天的秘密世界中。在尋找春天的過(guò)程中，每看到一種植物的變化，孩子們都非常興奮，和同伴分享著彼此的發(fā)現(xiàn)。

春天喚醒了萬(wàn)物，也激發(fā)了孩子們對(duì)自然的探索欲。據(jù)悉，該園還開(kāi)展了一系列尋找、收集春天的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)季節(jié)變化的感知，體驗(yàn)春日的小確幸!

“在此次尋找春天的活動(dòng)中，孩子們充分感受到了春天溫暖的氣息。通過(guò)親身體驗(yàn)、實(shí)踐探究，孩子們不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更萌發(fā)了對(duì)春天的熱愛(ài)，享受到大自然帶給來(lái)的樂(lè)趣。”中三班王冰顏老師如是說(shuō)。(通蔣菠菠，宋夢(mèng)潔)